본문 바로가기

분류 전체보기2983

1차 진행요원 회의 2006.10.3(화) 오산시 수화통역센터에서 '수화통역사 연수'를 계획하고 있다. 치밀한 준비를 위해 총 7명의 진행요원들이 1차로 모여 회의를 했다. 진행요원은 더 늘어날 것이며 연수에 참가할 예정자는 약 40~50여명으로 확인되고 있다. 예상했던 대로 진행되고 있는 것이다. 하지만 처음부터 진행이 순조.. 2006. 10. 3.
(비판 2) 자기 월급만 올리는 노동운동이 되기까지 자기 월급만 올리는 노동운동이 되기까지 민주노조운동 비판 ② 기업노조 경제주의의 고착화 십 수 년 전까지만 해도 산업노조는 ‘당연한 것’이 아니었다. 한국노총 민주화 노선에서 비밀지하노조 노선까지, 산업노조론은　기업노조론․지역노조론․일반노조론․직종노조론 같.. 2006. 10. 2.
임단협 투쟁 준비에서 마무리까지 임단협 투쟁 준비에서 마무리까지 Ⅰ. 임금인상과 단체협약 투쟁의 의의 1) 단체협약의 투쟁 ① 단체협약의 수준이 노사관계가 얼마나 대등한가?를 표현한다. 단체협약이 없는 노조나 있으나마나한 노조는 조합원들을 권리를 지키지 못하는 노동조합이라 해도 과언이 아니다. ② 단체협약은 바로 노동.. 2006. 10. 2.
선진노동자의 사명(3) 선진노동자의 사명 (3) - 글 쓰는 실천에 대하여 - 활동하자! 공부하자! 글을 쓰자! 문국진 mgj316＠freechal.com 1. 글 쓰는 것도 실천이다 예전의 운동권에서는 이론을 생산하는 일은 이론가들이, 글을 써내는 일은 전문적 문필가들이 주로 하고, 나머지 활동가는 오로지 실천활동만 하는 것으로 인식되었었.. 2006. 9. 30.
선진노동자의 사명(2) - 활동하자! 공부하자! 글을 쓰자! 문국진 mgj316＠freechal.com 3. 공부 1) 학습의 필요성 독자들은 ‘공부’도 선진 노동자의 사명인가 하고 의문을 가질 수 있다. 그렇다. 공부는 선진 노동자의 필수적인 활동 업무이다. 책읽기는 단지 시간 날 때나 책을 뒤적이는 여가생활이 아니다. 공부는 미래로의 혁명.. 2006. 9. 30.
노동자의 '임금이란? ['임금문제' 토론을 위한 아홉 가지 질문] 1. 임금이란 보통 무엇이라고 이야기되는가? - 자본가들은 “임금은 노동의 대가”라고 이야기한다. 근로기준법 18조에서는 임금을 “사용자가 근로의 대상으로 근로자에게 임금, 봉급 기타 어떠한 명칭으로든지 지급하는 일체의 금품을 말한다”고 규정한다. .. 2006. 9. 30.

티스토리툴바